miércoles, 25 de marzo de 2015

Retroalimentación



RETROALIMENTANDO-ME



El día de hoy, 25 de marzo del 2015, evaluamos en clase de lectura, los ensayos que cada uno de nosotros debimos haber hecho, para el desarrollo de la clase de hoy. Entre nosotros mismos, evaluamos los trabajos de otros compañeros con el fin de  poder identificar las falencias que tenemos. Con ello, el profesor dejó otra actividad que fue la retroalimentación de nuestro ensayo, en base a los comentarios de nuestros compañeros. 

En mi trabajo, en particular, me comentaron que era necesario que los párrafos que haga en mis textos, sean más extensos para darle mejor forma al cuerpo del trabajo. También, revisar antes de entregar un trabajo, debido a que uno comete varios errores que a simple vista, no se logran verse; una opción para prevenir caer en falencias en el texto, es dejar que una persona externa a uno, lo lea y retroalimente el trabajo.

Otra falencia, fue que al momento de colocar una cita, quedo un gran espacio entre las palabras, lo cual no se ve presentable el cuerpo del trabajo. Pero en general, les gustó como desarrollé mi trabajo y las ideas planteadas, fueron de su agrado. Tuve una buena calificación en general.
Es interesante este tipo de actividad, puesto que nosotros mismos, nos damos cuenta de nuestros errores y así, poder mejorar en cada trabajo que realicemos. Los formatos que el profesor nos dio a conocer, son demasiado útiles para evaluar y así mismo, calificar cada parte que conforma el cuerpo de un trabajo.

Para concluir, está clase, enriquece cada vez más, nuestros hábitos de lectura y de escritura, debido a que, en cada actividad que realizamos, nos permite darnos cuenta de nuestros errores y/o falencias y mejorarlas, en las mismas actividades que se desarrollan en cada clase. La intención del docente, es muy buena y nos ayuda altamente, en nuestros próximos trabajos.

Derechos de Autor

BASE DE DATOS

Cuando realizamos trabajos y tareas ya sea en el colegio o en la universidad, es necesario saber citar, hacer una bibliografía y/o referencia para que nuestro trabajo tenga más validez y así mismo, no incurramos en plagio o en copia. Debido a que en varias ocasiones, no se tiene un conocimiento respecto a ello y cause que realicemos  este tipo de faltas, no sería mala idea enseñar de qué manera citar, como hacer una buena bibliografía y qué herramientas nos permiten extraer ideas, conceptos y pensamientos de varios autores de diferentes temas.

 En la clase del día 11 de marzo, aprendimos a usar la base de datos de la universidad, la cual nos permite conocer y obtener la bibliografía de libros de diferentes ramas del conocimiento. Esto permite la rapidez a la hora de citar y hacer alguna referencia en un texto académico. También, aprendimos a obtener los textos en formato PDF y guardarla en una cuenta personal con el fin de que cuando necesitemos usar nuevamente los libros ya citados, sea solamente copiar y pegar las referencias; son buenas herramientas que estamos aprovechando gracias a las nuevas tecnologías que nos han estado invadiendo poco a poco.

En varias ocasiones, la falta de información de estos tipos de páginas que permiten obtener de manera rápida y fácil la información que deseamos, generan que nosotros los estudiantes no realicemos trabajos de buena calidad y como deberían ser, sin cumplir los requisitos que nos piden los profesores. Con base a lo anterior, me siento satisfecha de haber asistido a la clase de mi profesor puesto que obtuve soluciones a los problemas que generalmente se me presentaban cada vez que quería realizar un trabajo argumentativo, expositivo, etc.

Por otro lado, el profesor nos explicaba que en  la página existe una opción para guardar las citas y los libros consultados para que nosotros mismos, creáramos una base de datos propia para un próximo uso; esto me parece muy bueno porque no perdemos la información excesiva de diferentes temas que estamos en conociendo y descubriendo día a día.

En los trabajos que he tenido que realizar en mis otras clases, he usado todas las herramientas que el profesor me ha facilitado y realmente, me ha ayudado mucho en la realización de mis taller y trabajos generando mayor agilidad a la hora de citar y colocar la referencia dentro del mismo texto y así mismo, me ahorra aún más tiempo porque cuando termine mi texto, cuando vaya a colocar la bibliografía, solo es buscar la opción en la plataforma donde estaba haciendo mi trabajo y de inmediato, aparecen todos los datos necesarios.

Pienso que la tecnología es una herramienta muy positiva, siempre y cuando sepamos usarla. Por ejemplo, en este caso que facilita nuestro aprendizaje. De igual forma, es productiva cada clase que tenemos con el docente encargado de esta materia puesto que nos permite el acceso a mucha información y nos enseña cómo hacer un buen uso de ello.
Tal es el ejemplo del siguiente ensayo, el cual se logra evidenciar el uso de citas y bibliografía de manera correcta: 


DERECHOS DE AUTOR: herramientas legales para la protección intelectual

   Actualmente, el uso del Internet, ha sido una gran herramienta para realizar diferentes actividades, las cuales, permiten más facilidad en nuestros trabajos y genera mayor acceso a todo tipo de información.

    Muchos han dicho que este “boom” que se ha venido dando genera que nuestro cerebro se convierta en un robot o máquina, que solo funciona por medio de secuencias. Así mismo, genera una pereza mental en muchos casos, puesto que al momento en que se lee, ya no es con la misma eficacia comparándola con la lectura con libros físicos, es más, ya no se leen libros completos.

     En el texto, “Hal y yo”,  el autor cuenta cómo se siente con el uso de la lectura en computadores; “No pienso de la forma que solía pensar. Lo siento con mayor fuerza cuando leo. Solía ser muy fácil que me sumergiera en un libro o un artículo largo.” (Carr, 2011) . Esto muestra, que el uso excesivo de medios tecnológicos, invade por completo, nuestra mentes y nuestros pensamientos, con el paso de los días.

     De igual forma, en el texto “información histórica y realidad” relata la llegada de nuevas tecnologías, entre ellas la imprenta en la que genera mayor producción de textos y libros, excediendo la información por completo, creando una fatiga de conocimientos. Burton, quien es un escritor reconocido, citado en el texto, dice que él considera que “superabundancia de información era algo nuevo”. (Glerck, 2011)

     Sin embargo, las nuevas tecnologías no solo se refiere al cambio que genera en nuestro cerebro y en la manera en que pensamos, es decir, en la rapidez en que lo hacemos, también hay problemáticas que afectan por completo, a quienes se dedican a escribir y a generar nuevas ideas. Los derechos de autor son herramientas que se dan gracias a las leyes para defender y dar crédito a las personas que son autores de lo que dicen, piensan y hacen.

      Es un tema que se ha venido dando debido a que las redes, al ser de fácil acceso, puedes copiar o plagiar ideas, trabajos, etc., no respetando los derechos que el autor tiene. Se han generado investigación sobre el tema de la apropiación de ideas, en medios de redes y programas con Internet, enfatizado  con problemas socio-técnicos.

    Lo anterior, no significa que no se pueda usar las ideas de otras personas, solo que es necesario citar y hacer todo lo que se debe para no caer en problemas jurídicos, para ello se creó un concepto, denominando “copyleft”. “El concepto de copyleft es una interpretación legal del sistema de derecho de autor y derecho de copia que surgió de la cultura  hacker, de la historia de Internet y de su arquitectura política.” ( Vercelli & Hernán, 2009)

     Lo que una persona escribe, pública o da a conocer, se considera un bien común en el mundo y aun mas, en la rama del derecho, debido a que el intelecto, es considerada una riqueza y una “propiedad” por nombrarlo de alguna manera, la cual es una pieza clave para entender esas dinámicas de distribución que se ha venido daño y transformando. ( Vercelli & Hernán, 2009)

     En Colombia, siendo este un país que se encuentra en desarrollo, es necesario el uso de esas herramientas legales para proteger los derechos de autor o propiedad intelectual para generar la cultura en las poblaciones puesto que esto permite y genera una motivación en las personas para que sus ideas sean dadas a conocer y así, el desarrollo intelectual.

Nuestro país, está regido por varios tratados y convenios. Uno de ellos, es “El toda”.
“El toda fue adoptado el 20 de diciembre de 1996 en Ginebra (…) En este tratado se protegen los programas de ordenador y las compilaciones de datos. Así mismo, se prohíbe la difusión de las obras sin autorización por medios alámbricos e inalámbricos.” (Díaz, 2013)

   Aunque no ha sido eficaz, el uso de estos tratados que protegen la propiedad intelectual, en sentencias que se han presentado en los diferentes sitios y ramas del derecho, sí se han tenido en cuenta, al menos en el análisis en el espacio de consideraciones que se dan en las sentencias.

   Este tipo de información, es importante darlo a conocer a los estudiantes de colegio y de la Universidad, con el fin de que no incurran en delitos que pueden afectar altamente, sus vidas. Es relevante, dictar clases sobre cómo citar y no hacer plagio para que tengan las herramientas óptimas para prevenir consecuencias negativas.
   En varios países, como por ejemplo, Cuba, no existe el concepto de derecho de autor o propiedad intelectual, impidiendo un desarrollo cultural puesto que no genera motivación alguna para quienes escriben o hacen cosas innovadoras, ya que no se les garantiza sus derechos y bienes propios, donde muchas personas pierden de alguna u otra manera, dinero puesto que no se le da valor alguno a eso.

   Por otro lado, la invención de los medios de comunicación ha sido útiles en el desarrollo cultural y social en los últimos tiempos, puesto que permite la cercanía con diferentes culturas en otros países, por medio de  Internet, noticias en la televisión y narraciones de las noticias en la radio. También, la llegada de la imprenta al mundo, generó que se puedan vender muchos libros y junto con la web, volverlo virtual y así llegar a lo más lejano del mundo.

   Se puede concluir que, es necesario que los escritores, usen adecuadamente las herramientas jurídicas con el fin de respetar las ideas de otras personas puesto que no es justo, que la creatividad de otros no sea reconocida. Además, ¿a quién no le gustaría que nuestras ideas sean reconocidas, y en muchas ocasiones, pagadas?

    Es necesario que todos actúen, pensando en que así mismo, se les tratará. Lean, escriban, pero usen las citas, las referencias y las bibliografías para acreditar el esfuerzo de otros para que la riqueza cultural de nuestro país, se vea beneficiado en términos monetarios. Es decir, que tenga beneficios en aspectos sociales, económicos, y culturales.

Bibliografía

Carr, N. G. (2011). ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Editorial Taurus.
 Díaz, L. G. (2013). Los derechos de autor en el entorno digital y el Internet en Colombia: una mirada al estado del arte actual y sus principales problemas. Revista De Derecho Comunicaciones Y Nuevas Tecnologías, 13.
Glerck, J. (2011). Información histórica y realidad. Editorial Critica.
Vercelli, A., & Hernán, T. (2009). Repensando los bienes intelectuales comunes. Buenos Aires, Argentina: Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
 Vercelli, A., & Hernán, T. (2009). Repensando los bienes intelectuales comunes. Buenos Aires, Argentina: Ciudad Autónoma de Buenos Aires.














lunes, 23 de marzo de 2015

TECNOLOGÍAS

NUEVAS TECNOLOGÍAS 

El día 4 de marzo, me encontraba leyendo unos textos sobre nuevas tecnologías, que muestran la invasión de nuestro diario vivir, actualmente.

cada vez que seguía leyendo, me daba cuenta de las verdades que me ilustraban por medio de ejemplos de muchos escritores y personas reconocidas por tener un trabajo en relación a la lectura y escritura.

Básicamente, en los textos, decían que el uso de las nuevas tecnologías que eran el "boom", en sus inicios, favorecían altamente a los que generalmente leían o necesitaban buscar información para la realización de trabajos de investigación.

Relataban, que la lectura en un aparato tecnológico, no era de la misma calidad con la lectura de textos físicos. Pero que sin embargo, generaba mas conocimientos puesto que leían mucho más que antes y que prefieren, por completo, seguir usando esas nuevas tecnologías por la facilidad que estas les dan.