Jessica Daniela Bohórquez Blanco

LEER Y ESCRIBIR: HERRAMIENTAS

 INDISPENSABLES PARA VIVIR

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. Miguel de Cervantes. 

En varias ocasiones, al momento de escribir, podemos darnos cuenta que existe una construcción explícita de uno mismo como estudiante porque cuando leemos, muchas veces buscamos un contexto muy  particular lo cual permite que cuando vayamos a escribir respecto a lo que leímos, se perciba de manera clara los puntos principales del texto.

Así mismo, siempre se intenta que los escritos que hacemos tengan puntos de vista de diferentes contextos, como para que se generen nuevas ideas y diferentes puntos de vista; tenemos en cuenta nuestras experiencias y se construye un contexto en sí mismo dándole al texto que estemos escribiendo, una participación de nuestras propias vivencias.

Generalmente, andamos en la búsqueda de encontrar y hacer que se logre reconocer fácilmente los puntos de partida, las ideas principales que uno como estudiante intenta demostrar en algún texto ya sea en un colegio o en la Universidad. Cuando interpretamos un libro y queremos expresar ideas en un escrito, por lo general caemos en errores de contextualizar, malas formulaciones al momento de dar puntos de vista, etc., y se entiende que debemos tener un acompañamiento de algún docente que ayude en el aprendizaje y corrección de falencias que solemos tener al momento de aprender.

Muchos de nosotros los estudiantes, intentamos escribir de manera correcta y en pocas ocasiones podemos hacerlo bien, por eso mismo, es importante tener una guía para que este oriente de alguna u otra forma, nuestras ideas que surgen debido al conocimiento de un texto. Pero esa orientación no siempre encaminada a corregir falencias, si no que ayude al estudiante a que se sienta confiado de que lo que está haciendo, lo está haciendo bien, ya que muchas veces, sentimos que nuestros resultados son negativos por falta misma de un docente y eso influye en que no logremos tener buenos resultados de escritura y de lectura.

Por lo anterior, algunas universidades manejan programas que ayuden en la mejora de escribir y de leer porque son bases fundamentales para toda tipo de carrera, por eso, se vio la necesidad de crear espacios para que los estudiantes puedan cambiar el conocimiento errado de cómo leer y escribir.

Actualmente, existen diversos aspectos tecnológicos que influyen al momento de leer y escribir en la sociedad. Las personas que no tengan los recursos como para comprar un libro cada vez que se necesite leer, ya sea en la Universidad o en el colegio y que se le haga realmente difícil, la actualidad y lo innovador que es la tecnología, ayuda en que existen actualmente, libros virtuales que favorecen la economía de cualquier persona y que permite que todos estén al mismo nivel al momento de interpretar un texto y escribir.

Aunque parezca que la digitalización de textos sea aceptada, existen muchas personas que no están de acuerdo con el tema y básicamente plantean argumentos tales como que no hay libros en si, sino que son recopilaciones de ideas de varios autores lo cual, afecta en la mejora del leer e interpretar porque básicamente ya casi todo está resumido.

También dicen que es más fácil extraer ideas en textos que no son virtuales y que de alguna u otra manera, se filtra la información; se concluye que "la Internet es inevitable e irregulable", según el diario de clrin.

Por otro lado, teniendo en cuenta el blog anterior y el estudio que se presentó en la universidad Javeriana, se dio un análisis de las encuestas que se realizaron  a los estudiantes, en donde encontraron y hallaron categorías, tales como:

1.      Reconocimiento de la experiencia: tener mejores docentes por las temáticas

2.      Propósitos de la experiencia: que la  información del estudiante, el cual busca la construcción laboral y personalmente, ayude en la construcción del sí.

3.      Relaciones e interacciones: que exista un vínculo cercano de los docentes para con los estudiantes. 

Estoy hizo entender que en Colombia, existen niveles bajo de lectura y de escritura y que es necesario fomentar espacios que ayuden en mejorar este tipo de cosas, que el acompañamiento de un docente o un tutor, sirva para la guía del estudiante y así organizar las ideas que este tenga y que se logre óptimos resultados en la argumentación del estudiante, ya que  es base fundamental en cualquier campo de acción.

Por otra parte, también se puede analizar que algunos textos que escribimos nosotros los estudiantes ya sea para un trabajo escrito o una exposición, existen falencias en el uso de conectores para así conectar como su nombre lo indica, ideas y conceptos.

Hay diferentes tipos de conectores los cuales son necesarios e importantes de usar en todo momento. Es una herramienta indispensable para darse a entender de la forma más correcta. Hay conectores de tipo aditivos que básicamente quieren agregar otra idea a lo que se está escribiendo, también están los conectores condicionales, los causativos, los comparativos, los reformativos, entre otros, los cuales son útiles para la organización lógica de las ideas donde también ayuda mucho en la redacción de algún texto.

Finalmente, se puede concluir que nosotros los estudiantes tenemos grandes falencias ya estando en la universidad, lo cual influye mucho en el desempeño de las materias de las carreras puesto que siempre será necesario leer y escribir y como existen errores y falencias en este aspecto, afecta o influye altamente en estos resultados. Nosotros los estudiantes debemos buscar estrategias que nos ayuden a mejorar nuestra lectura y escritura para que podamos dar a conocer nuestras ideas y puntos de vista de manera efectiva obteniendo así, excelentes resultados en cualquier ámbito.

Así mismo, es importante que nosotros mismos reconozcamos nuestro “talón de Aquiles” a la hora de leer y escribir y buscar apoyo en docentes que ayuden en la orientación de nuestras ideas. Pero ante todo, es necesario que amemos escribir y leer, que veamos estas dos grandes herramientas como fuente del conocimiento y que en serio, exista una gran motivación para poder mejorar y hacer cosas de buena calidad, cosas que de interés leer y así mismo, reconstruir en un texto hecho por nosotros mismos.